A partir da proposta apresentada no livro de Língua Portuguesa para trabalhar textos instrucionais, os alunos do 4º ano C leram as instruções do jogo sobre a formação de palavras com as letras s e ss em várias situações.

Após o término de dois minutos, tempo estabelecido para executar a escrita das palavras, a professora listou-as na lousa. Enquanto isso, os alunos fizeram a autocorreção, valendo como acerto apenas as palavras que não precisaram de nenhuma correção.

Por último, cada aluno fez o registro do jogo número 1 da página 17 do livro de Língua Portuguesa.

Educadora Rosângela e alunos do 4º ano C.