Nas últimas semanas, quem passa pelo pátio da nossa escola percebe uma cena diferente: propostas variadas nas aulas de Movimento. Isso porque as crianças estão redescobrindo brincadeiras antigas como pular elástico, jogar bolinha de gude e até andar de carrinho de rolimã, tudo com muita alegria e participação.

O elástico, por exemplo, virou a alegria das crianças. Entre um salto e outro, elas criam regras, inventam passos e ajudam umas às outras. A atividade parece simples, mas trabalha coordenação, ritmo e até a convivência em grupo. A bolinha de gude também tem feito sucesso. Muitas crianças nunca tinham brincado e ficam encantadas ao aprender a mirar, calcular distâncias e pensar estratégias para vencer o jogo. O que parece apenas diversão acaba desenvolvendo atenção e concentração. E o carrinho de rolimã? Esse virou o favorito da criançada. Com versões adaptadas para garantir segurança, as crianças se revezam nas descidas e aprendem sobre equilíbrio, coragem e até trabalho em equipe. As risadas não faltam!

As aulas de movimento também têm se beneficiado desse resgate. Quando as crianças experimentam essas brincadeiras, elas exploram o próprio corpo, aprendem a controlar gestos, desenvolvem equilíbrio e ampliam a coordenação motora de forma natural. Além disso, o brincar favorece a autonomia, fortalece vínculos e transforma cada atividade em uma experiência significativa, onde aprender e se divertir acontecem ao mesmo tempo.

Resgatar essas brincadeiras tem sido uma forma de mostrar que a infância pode ser cheia de movimento, criatividade e imaginação. Além disso, aproxima as crianças das memórias de outras gerações, reforçando a importância de brincar de maneiras diferentes. No fim das contas, nosso pátio e nossas aulas estão mais vivos do que nunca, e as crianças ainda mais felizes.

Professora Mariana Gervásio

📸 Fotos: Ana Clara e Mariana