Notícias

PROJETO “RELEITURA DA MONA LISA” DESTACA CRIATIVIDADE E PROTAGONISMO ESTUDANTIL

Inspirados na obra de Leonardo da Vinci, estudantes do 7º ano exploraram a arte renascentista e expressaram sua criatividade por meio de releituras cheias de identidade e significado.

Os alunos do 7º ano do Ensino Fundamental participaram do Projeto “Releitura da Mona Lisa”, inspirado na famosa obra do artista renascentista Leonardo da Vinci. A atividade proporcionou aos estudantes uma rica experiência artística e cultural, unindo criatividade, pesquisa histórica e expressão individual.

Durante o desenvolvimento do projeto, os alunos conheceram aspectos importantes do Renascimento Cultural, da trajetória de Leonardo da Vinci e da relevância histórica e artística da pintura Mona Lisa. A partir desses estudos, cada estudante produziu sua própria releitura da obra, utilizando diferentes materiais, técnicas e estilos de interpretação.

O principal objetivo do projeto foi incentivar o protagonismo estudantil, permitindo que os alunos fossem os autores de suas produções e expressassem ideias, sentimentos e visões de mundo por meio da arte. Além disso, a atividade contribuiu para o desenvolvimento da autonomia, da criatividade, do senso crítico e da capacidade de colaboração.

As releituras apresentaram grande diversidade artística, evidenciando o empenho, a dedicação e o talento dos estudantes. Cada produção revelou não apenas a compreensão da obra original, mas também a identidade, a sensibilidade e a imaginação de cada aluno.

O projeto reafirmou a importância da arte como instrumento de aprendizagem, expressão e construção do conhecimento, valorizando o olhar criativo e a participação ativa dos estudantes em seu processo formativo.

 

Professora Ana Flávia Ribeiro Santana

 

📸 Fotos: Ana Flávia

PROJETO “RELEITURA DA MONA LISA” DESTACA CRIATIVIDADE E PROTAGONISMO ESTUDANTIL (9 Fotos)