As crianças do Infantil 2 participaram de propostas de dança e brincadeiras corporais apresentadas pelo material Girolhar, no giro “Dançar e brincar é só começar”, com o objetivo de explorar movimentos, ritmos e diferentes formas de expressão por meio do corpo. As atividades contribuíram para ampliar o repertório cultural, a percepção corporal e a criatividade das crianças, de forma lúdica e significativa.

Ao longo das propostas, as crianças conheceram o sapateado a partir do filme Singin’ in the Rain e vivenciaram uma proposta de dança na chuva, explorando os movimentos observados no trecho do filme de maneira expressiva. Também confeccionaram sapatos sonoros com tampinhas de metal, investigando os sons produzidos durante a dança. Além disso, realizaram registros corporais ao dançarem sobre o papel com tinta nos pés, observando as marcas deixadas por movimentos rápidos e lentos.

As vivências incluíram ainda o contato com a cultura do Rio Grande do Sul, por meio da dança da chula, favorecendo o reconhecimento de diferentes manifestações culturais. Em breve, novas experiências também serão exploradas, como o balé, o frevo e a capoeira.

As propostas se ampliaram para a observação dos movimentos do vento, possibilitando às crianças perceber formas mais leves e sutis de movimento. Em atividades como pintura com canudos, brincadeiras com bolhas de sabão e exploração de cata-ventos, puderam observar como o ar em movimento também “dança” e cria diferentes formas e trajetórias.

Durante todo o processo, as crianças desenvolveram a consciência corporal, a expressividade e a comunicação por meio do movimento. Ao explorarem diferentes ritmos e manifestações culturais, ampliam seu repertório e constroem conhecimentos de forma integrada. Assim, dançar e brincar se mostram como caminhos potentes para o desenvolvimento integral, envolvendo aspectos motores, cognitivos, sociais e culturais.

Professora Hellen Crystina de Souza

📸 Fotos: Hellen, Jéssica, Kamila e Letícia