A aprendizagem ganha ainda mais significado quando o conhecimento é vivenciado na prática. Foi com essa proposta que os alunos do 3º ano do Ensino Médio participaram de uma aula prática de Biologia, conduzida pela professora Ana Paula Freschi, utilizando o jardim da escola como um verdadeiro laboratório a céu aberto.

Durante a atividade, os estudantes observaram diferentes espécies vegetais, analisaram suas estruturas e características morfológicas e realizaram a classificação das plantas com base nos conteúdos trabalhados em sala de aula. A experiência possibilitou relacionar conceitos teóricos à realidade, tornando o processo de aprendizagem mais dinâmico e significativo.

Ao explorar o ambiente natural, os alunos desenvolveram habilidades de observação, investigação e análise, competências essenciais para a formação científica e para a compreensão da biodiversidade presente no cotidiano.

Além de reforçar os conteúdos de Botânica, a atividade despertou a curiosidade, incentivou o pensamento crítico e evidenciou como a natureza pode ser uma importante aliada no processo educativo.

No Instituto Teresa Valsé, experiências como essa fazem parte de uma proposta pedagógica que valoriza a aprendizagem ativa, aproximando os estudantes da ciência por meio de vivências que estimulam a autonomia, a investigação e a construção do conhecimento.

Mais do que estudar Biologia, os alunos tiveram a oportunidade de perceber que a ciência está presente em todos os lugares – basta observar, investigar e aprender com o mundo ao redor.

Adrielle Teodoro da Silva

Departamento de Comunicação e Marketing

📸 Fotos: Departamento de Comunicação e Marketing